暖かくなったり，かと思えば寒くなったり…ここのところ日替わりの天気が続いていますね
昨日なんて，どうやら関屋は雪が降っていたらしいです
笑
ちなみにえりきゃは昨日コートを着ずスーツで京都に行っていたのですが，凍えるかと思いました:(；ﾞﾟ'ωﾟ'):
こんなに毎日気温の移り変わりが激しいと，服装を決めるのも大変だ…！
お互い風邪を引かないように気をつけましょう
私事なのですが
最近はホワイトデー期間限定の短期バイトでバラエティ雑貨のお店で販売やってます
幼稚園くらいの小さな子からお年寄りの方まで
お返しのプレゼントを一生懸命選んでいて，見ていて微笑ましいです
中には「○円の予算で○人分用意してほしい」との要望もあり
お客様に合わせて用意するのも楽しいです(*´・ω・)ｂ
ポップ作りも全て任せてもらっているので自由に書いてます♪♪
楽しいんだなこれが(*´∀｀*)笑
自分の作ったポップの商品がいきなり売れたりするとものすごく嬉しい･･･
14日で終わってしまうのが寂しいくらい，とにかく楽しいバイトです
笑
＊えりきゃ＊
卑怯極まりないタイトルで恐縮だが，iPadの話である。
先日の発表では，iPad，3G版も日本で発売されそうだ。
風の噂では，日本ではWi-Fi版のみ，という話であったので，少し驚いた。
で。
これなら（通信の契約料がいくらくらいになるかにもよるが）買っても良いかな，という気持ちが湧いて来た。
まぁ，実際に日本で発売されるのは４月末とのことだし，価格もまだ未定である（3Gモデルは，廉価版でも67,000円くらいなのではないかと予想している）ので，しばらくは夢を見ていることにしよう。
ともあれ先立つものが…って話ですけど。
]]>
さてさて！
今月はいよいよフレッシュオープンキャンパスが開催されます
そこで“先輩からのビデオメッセージ”なるものを
それぞれ心理学部・児童学部・短期大学部で流すのですが
心理学部代表としてえりきゃが採用され，つい先ほど撮影が行われました！
場所は6号館2階吹き抜け および1階入り口。
入学課さん2人とともに，この２箇所でビデオ撮影をしていました
これは2日前の打ち合わせのときのセット★
実際は首から上しか写らないんですけどね…( ´ﾟДﾟ｀ )笑
1種類目は２テイク目で上手く撮れました
メッセージは１分程度を目安にしていたのですが，時間も58秒といい感じ
この調子で２種類目もーと入り口へ移動:;*.':;ヽ(*´Д｀)ﾉ:;*.':;
が，しかし………
周囲の話し声や物音，足音が思ったよりも響く……(ﾟДﾟ)!
撮影中に音を拾ったり気が散ったりして何度も中断…
近くの教室使用の先生や掃除の方にもお願いをして撮影再開
…と思ったらまた別の物音が聴こえたりして
しばらく待って再開して…というのが続きました(´；ω；`)
…2種類目は引きずりましたね
喋っている内容が毎回違う箇所で躓き，何度も撮り直し…
さっき躓いた所をクリア！よし！って思ってたら別の所で噛んだり…
途中で躓くわけだから最初のほうは何度も喋りすぎて，しまいには
「こんにちは！心理学科の○○(名前)です！｣を
「こんにちは！樟蔭の○○(名前)です！」と言ってしまったり…:(；ﾞﾟ'ωﾟ'):
いやいやいやいや樟蔭のオーキャンで流すんだからわかってるよ！と
1人でツッコんでしまいましたｗｗｗ
15テイク(推定)くらい撮って，やっと終了
事務の方々からも拍手をもらいました(*´艸｀)
14時ジャストから開始したはずなのに，終わったら15時前…笑
たった1分×2種類のビデオメッセージの撮影なのに
こんなにも長い時間をかけてしまってすみませんでした(´・ω・｀)
そして，ご協力くださった周囲の方ありがとうございました
撮影後，入学課の方に
「Shoin.netの記事に載せたいんです!」とお願いして
撮影している風景の写真を撮って頂きました
「こんな角度はどう？」とかいろいろ提案してもらったり…(o・ω・o)
↑↑ これ，なかなかいいアングルじゃないですか
笑
撮影中に，撮影したものをその場で見せてもらったりして
表情かたくるしいかなあ…
これを高校生が見たら“無理やり言わされてる”と感じるかなあ…
とかいろいろ考えたよー(´・ω・｀)
いいのが撮れなかったらどうしよう…と悩んだりもしましたが
終わってみると楽しい経験になったなあと思います(ﾉ∀｀*)
これを読んでいる受験生のコは
ぜひぜひフレッシュオーキャンに来てビデオメッセージ聴いてね
＊心理3回 えりきゃ＊
]]>さて。
お約束通り，王様の話である。
この人は，いわゆるアーティストなのであるが，“洋楽の直訳カヴァー”をやる人なのである（もちろんそんな言い方はある意味あんまりで，他にもやられているのかもしれないが，寡聞にして，一連のそれと「千の風になって」のカヴァー？しか知らない）。
その直訳具合と来たら，
“Ah, baby listen now ”
を
「聞いてくれ，赤ちゃん」
と訳しているくらいなのである。
ロックでの頻出単語である，“baby”は，基本的にすべて「赤ちゃ〜ん」と訳されるし，先の歌詞の例は“Foxy Lady”という曲の一部なのであるが，この曲については，全編これ「狐っぽ〜い」というフレーズがちりばめられることになる。
で，本日のブログのタイトルも一応説明しておくと，その王様のアルバムに「深紫伝説」というのがあるのだが，もうおわかりのように，これはDeep Purpleのカヴァーなのだ。
他にも，「鉛の飛行船伝説」やら「転石伝説」，「浜っ子伝説」，「接吻伝説」，「カブトムシ外伝」に「めっちゃ陽気な鉄道伝説」といった具合に盛りだくさんなのである。
そう言えば，その昔，仲間うちで，杏里のCAT’S EYEの歌詞を，「得体の知れない女〜」と歌うのが流行ったことがあるが，まぁ要するにそういうことである。
まぁどういうことなのかよくわからないかもしれないが，要は直訳にも程があるだろう（王様の場合はだからこそ面白い）という話である。
これもまた唐突に思い出したのであるが，その昔家庭教師をしていた中学生が「茶色さん」という訳をひねり出してきたことがあって，もちろんこれは「Mr. Brown」を彼なりに訳した結果なのであった。
「じゃぁMiss Greenはミドリさんか！」と思わず突っ込んでしまったが，それはそれで良いような気も少しする。
論旨が不明確になってきたのでこの辺りにしておこう。
なんにせよ，王様について，少しは知識が増えたことと思う。
ま，一体どこで役立つ知識か…って話ですけど。
]]>
だんだん暖かくなってきましたね！
人一倍寒がりなえりきゃとしては嬉しい今日この頃です
昨日は大安だったので
朝からひな人形を飾ってきました
気が付けばもう3月なんだなあ(*´ω｀*)
そしてそして，晩は八尾でゼミの飲み会がありましたー☆
なんと，新3回生・新4回生・現4回生の3期合同
こんなに学年を超えて親しいゼミは珍しい(らしい)ので嬉しいです
画像は…乾杯をしようとみんなでグラスを持ち上げた瞬間
チャンスを逃さず撮りましたｗｗ
楽しそうな感じが伝わればいいなーぁ(*´艸｀)+.゜
＊心理3回 えりきゃ＊
]]>昨日，記事を上げたあと電車に乗り･･･
途中で合流した辻先生とミスタ○ド○ナツで食事をご一緒して(笑)･･･
小阪キャンパスの現代GPのシンポジウムに参加してきました(*´∀｀*)
『大学教育の新たな挑戦』
ジェネリックスキル教育による総合的人間力の育成
という難しそうなタイトルですが，学生のみなさんにとっては
「気づく」「考えぬく」「聴き・伝える」「やり遂げる」の
４つのチカラでお馴染みだと思います(o・ω・o)
今年で3度目のシンポジウムであり
えりきゃは過去2回も参加しているので流れが解りやすかったです(*ﾟωﾟ)
ちなみに川上先生が進めているプロジェクトです
(前回の記事といい，何だか川上先生の追っかけみたいですがｗ)
最初の挨拶でとあるお偉い方々が
「本日は土曜の昼過ぎからわざわざ･･･」と
曜日を勘違いされていてびっくりしました！
何をびっくりしたかというと，違和感を感じなかった自分に(ﾟДﾟ)！
比較的シンポジウムの開催が土曜日が多いからでしょうか…笑
そしてそして，前回の記事にも書いた受領確認についてですが
わざわざシンポジウムの休憩中に
「レポート受け取ったよ！」と口頭でお知らせしてくださりました
安心しました(*´∀｀*)笑
大学教育の取り組みを学生として聴くのも面白いし
素敵なパワーポイントも拝見できてよかったです
うちの大学，めちゃくちゃ頑張ってるなーって話です*(｡+u艸u●)*ﾟ
＊心理3回 えりきゃ＊
]]>本日12時5分，残り１つのレポートを提出しました
(ちなみに送信ボタンを押しただけなので，受領確認のメールが来るまで安心できませんが)
これをもって，2009年度の全授業が終わりました(´；ω；`)
長かった･･･本当に長かった…･･･(´；ω；`)
やっと事実上の春休みです！！！(事実上というのは，実際は全然休む暇なんてないから…)
いつまでかかってるねんって話ですけど(´ﾟ c_,ﾟ`)笑
さぁ･･･一息つく暇もなく，これから小阪キャンパスに行ってきます
＊心理3回 えりきゃ＊
]]>
「おかあさん，目が痛いよぅ」
「あらあら，前に目医者さんでもらった薬があったわね。あぁ，これこれ。」
見つかったのは液状の薬。
しかし，随分と前にもらった薬なので，おかあさん，使用法を忘れてしまっている。
「これって目薬だったかしら，それとも飲み薬だったかしら…」
思い出せないので，とりあえず子どもが舐めてみることに。
舐めて薬の“味見”をした子ども，顔をしかめて一言。
で，オチにつながるところであるが，折角なのでオチは次回に。
ちなみに駄洒落（地口）オチでございます。
どういう企画や，って話ですけど。
]]>以前にも少しブログ（「後輩に感謝する」）で触れたことのある，「心理学の現場」という授業の学外授業であった。
鑑別というのは基本的にはアセスメントであるというお話を聴いて，なるほどと思った。
そして，所長さんのお話では，こういう仕事に就くのに，必ずしも臨床心理学を専門的に勉強している必要はなく，むしろ心理学の基礎をしっかりやっておくことが重要である，とのことであった。
「必要なときに必要なことを学べばよい。要はそのときに学ぶことができる力を身につけておいて欲しい」と学生さん達に伝えていただいた。
心理学というのは，そもそもそういう学問であると思っていたので非常に腑に落ちた。
そういう，と言われてもどういうかわかりにくいかと思うので，以下に少し説明してみたい。
つまり，心理学は，人の心（あるいは行動）に関する学問であるが，単に人の心（あるいは行動）に関する知識を蓄える学問ではない。
たとえば，ここ数年の携帯電話の普及は（と言うのも恥ずかしいほどに普及しきった感があるが），人の心に大きな変化をもたらしたと思われる。
しかし，心理学は，その携帯電話の普及が，人の心（あるいは行動）にどのような影響を及ぼすかを予測できるだけの万全の知識をあらかじめ有していたわけではないだろう。
つまり，新しい社会の動きに対応する人の心（あるいは行動）について，必ずしも心理学が“予言”できるわけではない。
けれども。
心理学は，新しい社会の動き，たとえば携帯電話の普及に伴って，人の心（あるいは行動）がどのような影響を受けているのかを調べる“術（すべ）”を持っているのだ。
だからこそ，どのような社会の動きがあったとしても，それによって 人の心（あるいは行動）が受ける影響について，これまでの学問体系に合わせる形で調査，実験ができ（もちろんその社会の動きによっては，方法に随分と工夫が必要になる場合もあるだろうが），その結果をまとめ上げて，新しい“知識”を創造する力を持っているのである。
チョムスキーの変形生成文法の考え方に少し近いかも知れないが。
もちろん，現在の心理学の学問体系（枠組み）が完全なモノであるとの保証はないわけであるから，，パラダイムシフトが必要になる時が来るかもしれないが，いずれにしても，現段階では，心理学は，そうした新しい知識を生成するノウハウは有しているのだと考えられる。
そして，そういう「心理学の知識を生成するためのノウハウ」こそが，（心理学を学んだ）学生さんに身につけて卒業して欲しいと願っているものであるのだ。
だから，学生さん達には，心理学の知識を身につけて欲しいのはもちろんだが，それよりも，知識を生成するための力を育んでいけたら，と思っている。
なんだかまた急にまじめな話になってしまって恐縮だが（恐縮する必要があるのかどうかもよくわからないが），まぁそんなことを思いながら授業をやっているわけである。
ブログにしてはやっぱり堅すぎるんじゃ…って話ですけど。
]]>
先ほど平成21年度の人間科学ワークショップを聴きに行ってきました! ＠6号館会議室
毎年いろんな先生のいろんな研究の成果を聴くことができる
すごーーく貴重な機会なんです(｀・ω・´)
今回は川上先生と山崎先生の発表でした
この２つの発表を楽しみにしていたのです彡ﾟ.:｡+`
ひらがな文字の形態的類似性評定調査
えりきゃのゼミ担当教員の先生の発表だったということもありますが
膨大なデータの打ち込みのお手伝いをしたり
（なんと約1200人分！もちろん複数のメンバーで打ち込みましたが）
ワークショップの直前まで「もう少し分かりやすく説明できるはずなのに…」と
頭を悩ませて試行錯誤されていたのを見ていたので
発表を聴きながら圧倒されたり感慨に浸ったりしていました。.:*（艸ДQ+.。）*+. 。
先生の，何事にも妥協しないところに惹かれて
ゼミを志望したほどですからね…(*´∀｀*)
発表内容は…きっと先生ご自身がブログで書いてくださると……
（と勝手にバトンタッチ）
共同的活動としての音楽演奏
ピアノの連弾活動を通して前後で気分が変化するのか，
また連弾が演奏者にもたらす満足度や演奏に対しての自己評価の実験研究です
9組18名の学生を対象にした実験だったのですが
何を隠そう えりきゃも参加していたので，それだけに結果が気になっていました(*´艸｀)
結果をここで許可なく書くのもどうかと思うので割愛させて頂きますが
実験参加者として一言だけ言うと…連弾は楽しかったです゜+.(・∀・)゜+.゜笑
もともとはひとりで演奏するのが好きですが
連弾は連弾で“相手と息が合う楽しさ”があるのです♪♪
えりきゃの連弾のお相手は全くの初対面の後輩だったのですが
この実験を通して仲良くなりました
まだ漠然としてますが，今のところ
卒論のテーマを音楽にまつわるものにしたいなあー…と考えているので
そういう意味でもいろいろと考えるきっかけになりました(*ｕдｕ)φ
違う形でですが，２つの研究にそれぞれ関われたことを光栄に思います！+.゜
お疲れ様でした
＊心理3回 えりきゃ＊
通勤途中にカーナビのワンセグ音声を聞いていたら，とあるスキー選手についての放送であったらしく，ナレーターの渋い声で，以下のようなフレーズが聞こえてきた。
「失敗を恐れず，思いっきりスベって欲しい。」
スキー選手なので何の問題もないコメントなのだが，個人的には大ウケしてしまった。
それだけかい！って話ですけど。
前のブログから半月も経ち，いろいろと忙しい日々でしたが
合間を縫って新入生向けにShoin.net委員会の
アピールポスターを作成していました(*'Ｕ'●↑)。+゜
こういうポップな感じの動物たちは，描いてても色塗ってても楽しい
マスキングテープって表現の幅広がるね゜+.(・∀・)゜+.゜
ロゴも1文字1文字切り取ってますよー
アルパカ描いてみました(´ﾟ c_,ﾟ`) 
Wordで黒マーカー×白文字で書いてプリントアウトしたもの(´ﾟ c_,ﾟ`)
を切り取り
コピックで色塗ってたりします(´ﾟ c_,ﾟ`)
4月には学内に掲示される（と思われる）のでお楽しみに
さて次は…四ツ切り画用紙と奮闘します:(；ﾞﾟ'ωﾟ'):
＊心理3回 えりきゃ＊
]]>なんだかんだで随分と空白期間ができてしまった。
ひょっとして心配されている向きもあるやもしれないので，一応生存報告である。
２月に入ってから（も）何かと忙しく，当ブログを更新している余裕がなかった。
事態はあまり変わってないのであるが，書きたいこともいくつか出てきているので，月ノルマを果たせるように頑張りたいと思う。
って，宣言だけか，って話ですけど。
]]>まぁAppleにはよくあることだが，発表されただけで，まだまだ実物が入手可能になったわけではないが，いろいろと思うところのあるデバイスである。
楽しそうなのはすごく楽しそうなのだが，じゃぁ自分がどう使うか，と聞かれると，自分にとっては中途半端な感じである。
日常MacBookAirを持ち運ぶのはやめられそうにないし，だとすれば両方持って歩くのもどうかと思う。
家やら研究室やらで使うには，画面が小さすぎる。
くどいようだが，楽しそうなデバイスであることは間違いない。
使っているとワクワクしそうなのは確かだ。
まぁ，今後とも情報を入手しながら，実物に夢を馳せたい。
あ，それからもう一つ，“iPad”って，やっぱり発音しにくいんじゃ…って話ですけど。
]]>現在やっと第一のピークが過ぎ去ったので，一時休戦ということでブログ書きます
嬉しいこともあったのー(*´艸｀)
1月26日(火) 夕方，先生に誘われて
麺 類 概 論 特 別 講 義 に参加してきました
うどんをつくって食べよう！in調理室 という楽しいイベントｗ
材料と説明書き
うどんの素(水・強力粉)を硬くなるまでこねる！
…えりきゃのがひどすぎたので良い例を右に並べてもらいましたｗ
綿棒で伸ばす！
好みの太さに切る！ 広げたらうどんらしくなってるー゜+.(・∀・)゜+.゜
お湯に浸して盛り付けたら完成!!!!!
みんなで美味しく戴きましたヾ(*´∀｀*)ﾉ
次の日に1限・3限・4限とテストがあったにもかかわらず
参加した自分は無敵だと思います(´ﾟ c_,ﾟ`)ｗ
先ほど書いた「嬉しいこと」ですが，うどんの話だけで長くなってしまったので後日…★笑
＊心理3回 えりきゃ＊
]]>以前にとある学生さんからもらった画像であるが，もはやどこから突っ込んで良いのかよくわからないくらいに間違っている。
ともあれ。
もはや“アボガド”というのは“日本語”として定着している感があるので（実際，今も何の問題もなくカタカナ変換された），今さら，「正式な綴りはavocadoであるので，“ガ”の音なんかどこにも出てこない！」ということをそんなに強く言うつもりもない（普通程度に言うつもりはある）。
外国語が外来語として日本に入ってくる時に，こうしたことはしばしば起こる。
たとえば，“ギブス”という外来語はもともとの綴りはgipsであるので，“ブ”の音なんかどこにも出てこないし，“ジャグジー”という外来語はもともとの綴りはJacuzzi（人名らしい）であるので，“グ”の音なんかどこにも出てこない。
どうしてそんなに濁点を付けたがるのか。
まぁ，とりあえず振ってみたが，要はそれが発音しやすいからであろう。
わざわざ言い間違えている（？）わけであるから，わざわざ言いにくい方に変えるこたぁないわけで，つまりは正しい言い方が言いにくいからこそ，言いやすい方に間違えて（あるいは省力化して）しまうわけである（書き方がややこしくて申し訳ない）。
すなわち，こういう場合のルールは，「どっちが正しいか迷うような外来語は，言いにくい方が正しい。言いやすい方が間違い。」ということである。
アボガドとアボカドならアボガドの方が，ギブスとギプスならギブスの方が言いやすいでしょう？
つまり日本人にとっては，濁音が続く方が言いやすいらしい。
一方で，促音の後の濁音というのは，日本人にはどうも言いにくいようで，こっちの間違い（というか日常の発音），つまり濁音にしない間違いも結構多い。
たとえば，バッグ（bag）をバック，バッジ（badge）をバッチ，ベッド（bed）をベット，ドッグ（dog）をドック，と言ったり（場合によっては書いたり）するのは，おそらくそちらの方が発音しやすいからだろうと推測できる。
ドッグをドックと発音したとしても，それほど誤解を招くとは思えないし，問題になるとも思えないが，ティーバッグ（tea bag）を…（以下自主規制）。
ともあれ，正確な表現や発音というのには，どうしてもこだわってしまうのだ。
で，翻って，先ほどの画像に見られる表記。
それはそれで，全然発音しやすいとも思えないですけど…
てか，CiNiiも“表記”間違ってるんですけど…って話ですけど。
]]>
来週AppleからタブレットPC的なデバイスが発表されるらしい。
資本もないが，とりあえず発表に期待。
「資本（シフォン）がなければケーキを食べれば良いじゃないの。」というネタを久しぶりに思い出した。
ともあれ，来週が待ち遠しいって話ですけど。
]]>
まぁ入試というのはいわゆるお見合いのようなものであるのではないかと思う。
つまり，たとえば本学の入試であれば，本学に魅力を感じる人だけが受けに来てくれるわけであり，その，本学に魅力を感じてくれている人達の中から，本学が，本学に来て欲しいと感じる人達を本学なりの基準で選ばせていただくという営みである（なんだかリンカーンの言葉っぽくなっているが，特に意識しているわけではない）。
そして，現状の入試のシステムは，主に，やや広義の“学力”を測定し，この基準の程度を，大学側が感じる魅力の程度だと定義しているわけであるが，もう少し“魅力”の幅を広げて測定してみるのも悪くないと思う。
つまり，入学生としての“魅力”の程度を，“学力”以外にも考える余地があるのではないか，ということである。
いわゆる「一芸入試」などは，この，“魅力”の幅を広げる取組であると考えることができる。
もちろん，幅を広げれば良いというものではなくて，ここでは，何かの属性を有していることが，入学生として魅力的であるかどうかを判断するという話である，ということは忘れてはならない。
と考えると，たとえば本学が現在サイクル・プロジェクトとしてその育成に取り組んでいるような，ジェネリック・スキルそのものを，本学なりの“魅力”として定義し，これを有する人達に，是非本学に来て欲しい，と考えることだって可能だと思う。
そもそも人間の魅力そのものは，一軸で測定されるはずはないのであるし，結局は，本学が本学として，どういう学生さん達“を”，どういう学生さん達“に”育てたいのか，というフィロソフィーによって，どういう軸を（入学生としての）魅力の軸として設定するのか，ということに全面的に依存するのであろう。
もちろんどのような測定を行うにしても，その信頼性と妥当性の問題はついて回るので，この辺りの問題をどのようにクリアするかがこれまた問題であり，そこら辺りが保証されている（とされやすい）“学力”測定の方が，トータルのコストは低いと考えられるかも知れない。
なんだか久しぶりにまじめモードになってしまったが，そんなことを思う入試のシーズンである。って話ですけど。
]]>今年成人式を迎えられた新成人のみなさま，おめでとうございます
ちなみに昨日，えりきゃは21歳の誕生日を迎えました(*´艸｀)
実は生まれて初めて誕生日が祝日になったのです
といいますのは，2000年よりハッピーマンデー法の導入に伴い
成人の日が1月15日から1月の第2月曜日に改正され
今年，初めて1月11日に該当したというわけです(*´Д｀*)
これから5年に１度ほど祝日の誕生日を迎えることになります
ハタチになった実感が湧かないまま21になってしまった感じですが←笑
21歳としての自覚と責任をもった行動をしていきたいです
＊心理3回 えりきゃ＊
]]>
今年は，本日４日が月曜日であることから（とにかく月曜日は授業日数が足らなくなって困ってしまうのだ），早々に授業が再開された。
授業が再開されれば，いわゆる平常日であるので，会議なども数本入って，新年早々からバタバタしている。
ということで，今日もご挨拶だけ。
新年，明けましておめでとうございます。
本年も，本ブログを何卒よろしくお願いいたします。
好き放題書きつつも，多くの人に読んで頂けるブログを目指したいと思います。
ほんまか，って話ですけど。
]]>2010年もShoin.net委員会ならびにえりきゃをどうぞよろしくお願いいたします
今年は桜梅桃李のごとく自分の個性を磨いていきたいと思います゜+.(・∀・)゜+.゜
そんなえりきゃは年越しで行った初詣で2種類のおみくじを引いたのですが
な！な！なんと！！！2種類とも 1番・大吉だったんです
生年月日が１揃いということもあり，
勝手に自身のラッキーナンバーを１と思い込んでいるのです(´ﾟ c_,ﾟ`)笑
こんなところで運を使い果たしてしまった気がする…笑
みなさんにも福をおすそ分けできるかなと思い載せておきます
＊心理3回 えりきゃ＊
]]>年の瀬である。
昨年の年末は，ここで何を書いていたのかと，見てみたところ「打球が股間を抜ける」という季節感も何もないブログであり，自分でも少し呆れた。
ということで，年の瀬ということでブログを書こうと思ったわけだが，どうもこういうのは苦手であるらしい。
ということで，おとなしく締めてしまおう。
今年も一年，お世話になりました。
ひねくれた（読みにくい）文章にお付き合いいただき，ありがとうございます。
来年もよろしくお願いいたします。
皆様にも良い一年が訪れますように。
しかし，このブログに関しては，なにより「年末」という漢字二字熟語をタイトルに使ってしまったので，来年からこれが使えないかと思うと心配で仕方がない。
まぁ来年のことを言うと鬼が笑うというから（鬼に笑われることがどのくらいネガティブなのかよくわからないので，このフレーズの意図するところが今ひとつ掴み切れていない。鬼すら笑ってくれるのであればむしろポジティブなのではあるまいか），来年のことは来年心配することにしよう。
そもそも来年もこのブログ，続いてるのか…って話ですけど。
]]>1年のうちで大晦日が一番わくわくしているえりきゃです
早いもので今年も今日を入れてあと4日ですね(*´Д｀*)
2009年はハタチになったということもあり
いろーんなことに挑戦してみました｡ﾟo｡(*UωUpq)｡oﾟ｡
うまくいったこともそうでなかったこともありますが
こうして1年を振り返ると，良かったのかなって思います
今年もたくさんの人に支えられた1年でした(*´艸｀)
来年はさらにあっという間に時間が過ぎると思いますが
1日1日を大切にしていけたらなと思います
また来年お会いしましょう゜+.(・∀・)゜+.゜
…って，1週間後ですが笑
＊心理3回 えりきゃ＊
]]>「回る寿司屋にウニは無し（嘘）」と言われる，まぁ回る寿司屋に行ったわけである。
で，テーブル席のところに，ビール購入についての説明書きが書かれていた。
しかし，である。
例によって気に入らないのである。
というのも…
「自動販売機の購入方法」となっているではないか。
そんなものはいらん。
誰も自動販売機が購入したくて回る寿司屋には来ないだろう。
なぜ「自動販売機での購入方法」とできないのか。
と，怒り心頭に（明らかに誇張）…というところで，さらに。
この説明書きの下の部分，注目していただきたい。
「操作方法は「生ビール」自動販売機に記載しておりますのでご覧下さい」
……。
じゃぁ，こんなものはいらん。
なんでわざわざここの説明書きを書いて貼ったのか。
ここでは，小銭を用意する必要があることがわかっただけである。
それなら，
「生ビールについては，小銭をご用意いただき，自動販売機にてご購入下さい」
と書けば済むものであろう。
などと怒りながらお寿司を食べてもおいしくないので，気持ちを切り替えて（明らかに誇張）おいしくお寿司をいただきました，って話ですけど。
]]>中国語ではクリスマスを聖誕節というらしい。
なので，まぁタイトルはそういう風に解釈していただけると幸いである。
ということで，皆さん，メリークリスマス。
みんながHappyになれますように。
ちなみにメリークリスマスは中国語では「聖誕快楽！」と言うらしい。
日本語で“快楽”というとちょっと意味がゆがんでしまうかもしれない（が，もう，ここではこれ以上展開しない）が，では本来の日本語ではなんて言えば良いのだろうか。
「クリスマスおめでとう」
というところだろうか。
つまり，日本語でも中国語でも，“クリスマス”が先に来る訳であり，英語では後に来る訳であるなぁ…などと考え始めたが，時間切れ。
これからとある集まりに出向いて参ります。
あ，「新年あけましておめでとうございます」は“新年”が先だが，「謹賀新年」は“新年”が後，というのもとりあえずメモっておこう。
これって何のコーナー？って話ですけど。
]]>
Merry Christmas
さっき先輩が持ってきてくださったケーキを
みんなでわいわい食べてご機嫌なえりきゃです
これから某ファストフード店に寄り
家族で食べるためのチキンパックを買って帰りますよー(*´艸｀)
＊心理3回 えりきゃ＊
]]>昨晩に引き続きこんばんは，えりきゃです
本日はえりきゃの所属する川上ゼミのみんなでクリスマスパーティーをしました
持ち寄りパーティーということで手作りクッキー・手作りカレー・大量のお菓子が集まりました
FORMAのチーズケーキ登場
Wreath～リース～ ＆ Pudine～プディーノ～
2009年度のインターンシップで小阪キャンパスの学生さんたちが企画提案した
チーズケーキ専門店・FORMAとのコラボレーションケーキです｡ﾟo｡(*UωUpq)｡oﾟ｡
実はえりきゃも昨年度に参加し企画提案させて頂いたので
今年はどんなのだろ～って楽しみにしてました
キャンドルでライトアップしてみたり
めーーっちゃきれいでした
みんなで写メ撮りまくりました(*´艸｀)
クリスマスまでFORMAの店舗で販売中なのでお店が近くにある方は食べてみてください★
お腹もいっぱいになり，それぞれ持ってきたプレゼントを音楽に合わせてぐるぐる廻しました
実は…･･･とあるサプライズを考えていた私たち
日頃からお世話になっている川上先生へのプレゼント企画を決行(oノωノ)
ゼミ3回生全員一致でネクタイがいいんじゃないかなということで
みんなでお店に行きあーだこーだ言いながら選びました
交換時に先生の所にちょうど当たるように仕組んで…
包みを開けた瞬間「なんでなんでなんで」と驚く先生ｗ
にやにやしながら拍手するゼミ生たちｗ
サプライズ大成功ーヾ(*´∀｀*)ﾉ
さっそく付けてくださいました
拡大してもらえればよくわかるんですが
サイコロが散りばめられているんですよ(*´艸｀)
ちょっとpsychology(サイコロジー＝心理学)とかけたりしているのはここだけの話
笑]]>
つい先ほどまで開催されていたクリスマスパーティーの様子をさっそくお届けします
今日はなぜかサイトの調子がいいので画像載せられますよ
あ・・・でもなぜか文章が上手く表示されてません
ごめんなさい
★ 食堂の受付 ★
みんなで体育館に移動し・・・
★ 軽音楽部さん・アンサンブル部さん・川上先生出演 ★
クリスマスソングをたくさん披露してくださいました！
クリスマス気分になったところで 食堂に戻り…
★ お待ちかねのごちそう と ケーキ★
バイキング形式で美味しく戴きましたー
○×ゲームやビンゴもあり大盛り上がり
５つもリーチになったにも関わらずビンゴになれなかったえりきゃ…
笑
一番の目玉商品・i-podを手に入れた方，おめでとうございます
生協学生委員さん，学友会さん，事務員さん，演奏出演のみなさん
開催に携わった方々…本当にお疲れさまでした
楽しいクリスマスパーティーになって良かったです
明日はゼミのクリスマスパーティーです
＊心理3回 えりきゃ＊
]]>それはさておき，今回の話題であるが，本日本学では，生協（学生委員会）が開催するクリスマスパーティー，通称クリパが予定されている。
余興をやれと言われているので，その準備に余念がない…と言いたいところであるが，その準備にかける処理資源がそもそも足りていない状態であり，どうなることやら…というところである。
まぁあくまでも“余興”であるので（最初に受けた依頼は，「川上先生，出場してもらえませんか？」であった），軽音楽部さんやアンサンブル部さんといった学生さん達の演目の間を，少し埋めさせてもらえばという感じである。
まぁそれなりにがんばろう。
寒い日々が続いているので，少しでも心温まる会になればと思っている。
楽しい会になりますように。
例によって直前過ぎる，って話ですけど。
]]>オムライスフェア第3弾★
「とろろとオクラのとろネバオムライス」
水曜日に戴きました
販売開始10分前に行ったんだけどそれでも4番目だったという…笑
ついに並ぶスペースができていましたｗ
オムコン投票数第１位というだけあって
めーっちゃ美味しかったです
今日はこのあと５限にある
心理学科２回生のゼミ分属説明会に参加してきます
うちのゼミの良さを思う存分伝えるぞーー
さてさて…
いったいどうしたんだ！？という感じのタイトルですが。
私事で申し訳ないのですが
今週はじめに某ＳＮＳの自分のユーザーページがハッキング被害に遭ってしまい
現在かなり痛手を負っております…。
名前やプロフィールがでたらめに変えられ写真アルバムもいくつか消され…
それだけならまだ自分で修復可能なんですが
日記公開用の“友人”を全体の3分の1ほど減らされています。
事情により全員に再び申請というわけにもいかずダメージが大きいです。
原因ですが自分の不注意なのかどうかさえわかりません。
公共のパソコンを使用する際は注意を心がけていますが，今となっては確認しようがありません。
あらためてネットの怖さを思い知りました。
今回の被害は(発覚している分ですが)この程度で済んだけれど
もし勝手にパスワードまで変えられていたら…
もし私に成りすましてもっとひどいことをされていたら…
そう考えるとぞっとします。
私の周りにまで危害が加えられていなくて本当によかった…
皆様も，アドレスとパスワードの取り扱いには充分に注意してください。
多くの人に注意喚起できる場だと思い書かせて頂きました
＊心理3回 えりきゃ＊
]]>題して「心理学と私」である。
これは，心理学部に所属する学生の“帰属感高揚プログラム”の一環であり，心理学を学びに本学に来てくれた学生さん達が，４年間学んでいくうえでの我々なりの“ガイド”プログラムであると言える。
奥田先生，坂田先生，佐久田先生との共同研究である，初動教育プログラムの一環でもあり，１回生さん達に，心理学を学ぶ意味，樟蔭で学ぶ意味をあらためて認識してもらおう，という企画でもある。
こういう意図が盛りだくさんのプログラムであるが，内容は，センパイや卒業生が，心理学を学ぶこと，樟蔭で学ぶことをどう捉えているのか，卒業生が職場でどのように心理学を活かしているのか，といったことを，彼女らへのインタビュー・ビデオで紹介するのがメインである。
このインタビューはいわゆる一問一答式で，カメラの前に座らせた先輩達に，フリップでパッパッと質問（たとえば「心理学を学んで心理学の印象は変わりましたか？」）を呈示し，その場で即答してもらうので，なかなかに生々しい声が聞けて楽しい。
またこれらを編集して１回生さん達に見せると，彼女たちなりに，いろいろなことを感じてくれるようである。
今回はこうしたビデオを見せた後，今年は，奥田，坂田，川上の３人が，鼎談の形で，それぞれがどのように心理学への道を歩んできたのかをぶっつけで喋った。
こちらもこちらでなかなかに楽しくできたし，１回生さん達にも概ね好評であったように思う。
話は変わるが，この企画のために，ポスターを作成して学内に掲示したのであるが，この際，格好良く見せようと，「心理学と私」を英語表記で載せてみた。
で，その英語表記を，今回，“Psychology & Me”と書いてみた。
自分で言うのも変な話だが，たぶんこれは間違いであろう。
少しばかり反省している。
「王様と私」という映画があったが，これの英語タイトルが“The King & I”であったと記憶している。
この伝で行けば，「心理学と私」の英語表記としては，おそらく“Psychology & I”とするのが妥当であったろう。
けれども自分の中で，なんとなく“Psychology & …”に続く単語としては，“Me”を思い浮かべてしまったのである。
では，なぜ，自分が“Psychology & Me”としてしまったのかをつらつらと考えてみたのであるが，そうしていたら，とある表現に思い当たった。
それは“You & Me”という表現である。
これは知る人ぞ知る森尾由美のデビューアルバムのタイトルでもあったと思う。
が，それはそれとして，“You & Me”という表現は，森尾由美以上に，
“You & Me, Me & You, Let’s Rock’n Roll！”
というフレーズ（こちらももちろん知る人ぞ知る，ということであるが）の中の言葉として自分の中に残っているのである。
そして，いわゆる青春時代に聞いたこういうフレーズが，どうも自分に潜在的に影響を与えているらしいということに気づいて愕然とした午後であった。
うーん，後半，たいていの人には何の話をしているのか全然わからない，って話ですけど。
]]>正直言って「担当している」というのは言い過ぎで，自分自身が授業をしているわけではない。
この授業は，大学時代に心理学を学んでいて，それを様々な“現場”で活かして活躍されている人をゲストスピーカにお招きし，１コマの講義をやっていただくという授業なのである。
心理学が様々な“現場”でどのように活用されているか，を呈示する授業であると言っても良い。
ビジネス心理学科の永野先生を中心に，臨床心理学科の鳥山先生，そして発達教育心理学科の川上がコーディネート役を仰せつかっている。
実に贅沢な授業であり，毎回毎回，コーディネータのこちらが，非常に楽しませてもらっているという，ある意味「それでよいのか」と思うような授業である。
もちろん学生さん達にとっても実りある授業であるし，それは学生さん達の反応からもひしひしと伝わってくるのであるが，こちらにとっても非常に実りのある時間となっている。
言うなれば激ウマの薬，みたいな感じである（たぶん例えがわかりにくいであろう）。
で，先日の授業に，高校教員をしている某教え子（名前は一応伏せるが，“川上”をある軸で反転させれば彼の名前になる）にわざわざ名古屋から来てもらって，１コマしゃべくってもらった。
題して「教育と心理学」である。
ここで内容を詳しく紹介することはしないけれども，良い授業であった。
本学の学生さん達も，まさに“聴き入って”おり，興味関心の高さを示していたと思う。
そんなわけで，某教え子（ちなみに彼は，大学に教員として勤め始めた時に，３年生だった学生さんで，“学部”への所属が３年からであるとされているそこのシステムで考えれば，まさに最初の教え子だったと言える。当時こちらも27，8であったので，教え子と言うよりは後輩に近い感覚でいる）に感謝し，そして誇らしい気持ちでいっぱいである。
誇らしいと言っても，彼が今あるのは（あるいはこのような講演をしてくれたのは），まったくもって，こちらのおかげなどではないし，彼が彼として生きてきた結果であるので，こちらが誇らしく思うような筋合いはないのかもしれない。
しかしそれでもなお，誇らしい気持ちを持ってしまうわけである。
この辺りは，人間，理屈ではないのだなぁと，あらためて思ったりするのであるが，それはさておき。
講義を終えた後，うちのゼミを覗いてもらって，その後，国分のお好み焼き屋さん（いつもの「やきやき亭」である）で食事をして別れたが，懐かしい時間を持てて，それもそれで大変に嬉しく思えた。
ということで，感謝のブログを書こうと思ったのだが，なんだか感情のみの羅列になってしまって，あんまりうまく書けている気がしない。
某教え子にも感謝の気持ちが伝わっているとありがたいのだが…ならこんなところでブログ書いてても…って話ですけど。
]]>というわけで，また勝手に宣伝します←
キャンパスのところどころに掲示されていますが
もうすぐ生協学生員会さん主催の
クリスマスパーティーがあります！！！！！
12月21日 17：30～20：00に生協にて
ビンゴがあったりご飯が食べられたりするみたい？？
今週（明日まで★）の昼休みに生協でチケット販売してます
えりきゃも今日getしたよー(oノωノ)
某先生ブログでも紹介されていますが
オムライスフェア第2弾の「川上産地のオムライス」も
何とか食べることができました
先週に引き続き1日限定20食なのですが，販売開始時間の5分前に食堂行ったら
すでに11人並んでいて圧倒されました……(ﾟДﾟ;;)
おそるべし，限定メニュー
お味のほうもなかなか美味しかったです
来週の「とろろとオクラのとろネバオムライス」も楽しみ
ではでは！
明日はセミナー２つに参加してきます
夢への第一歩
＊心理3回 えりきゃ＊
]]>
某スタッフブログでもお知らせされている通り，現在，学食にてオムライスフェア的なものが実施中である。
６月に行われた生協総会の席上で催された「オムライスコンテスト」における受賞メニューが，現在週替わりの限定メニューとして提供されているのである。
今週のオムライスは，その名も「川上産地のオムライス」というオムライスである。
この命名自体，実は先日の学祭におけるうちのゼミのお店，「川上産地のモッフル」のもじりであるのだが，それはさておき，今日は早々にこのオムライスを食べに学食に行ってきた。
「川上産地のオムライス」は，オムライスの中にハンバーグとチーズが隠れて（埋め込まれて）いて，デミグラスソースがかかっているという一品である。
コンセプトとしては，ハンバーグとチーズが隠れているので「食べてビックリ！」というようなイメージであったのだが，メニューとしては当然「ハンバーグとチーズ入り」みたいな表現になっていた。
メニューというのはそれがどんなものであるのかがイメージできるためのものであるので，処置としては当然であるのだが，少しションボリした。
味としては，いろんな先生方や学生さんから「いかにも川上先生らしい」との声を頂いたが，子どもっぽい味がお好みの本学学生（教職員）の皆さんはぜひお試し頂きたい。
１日限定20食とのことなので，今日も並んでなんとかありついた感じであった。
なので，ご用命の方はお早めに。
てことで，結局宣伝かいっ！って話ですけど。
]]>
どうも，えりきゃです
前回の日記で宣伝した，えりきゃプロデュースのオムライス！
待ちに待ったメニュー化初日の12月1日…2限後に食堂に行ってみると……
なんと完売……(ﾟДﾟ;;)
1日限定20食ということもあっという間に売り切れたみたいです
人気なのは嬉しいけど食べられないのは何だか微妙:(；ﾞﾟ'ωﾟ'):
どーしても食べたい
ということで今日は1限後に少し余裕があったので
12時に食堂が開くや否や飛び込みました
ちゃんとproduced by えりきゃって書いてくれてる!!!!!
そして適当に描いたイラストが…載るならもっとちゃんと描けばよかった笑
いや，これは本当に美味しかった！！
心もお腹も満足になりました～(*´∀｀*)
明日も食べようかな笑
「梅★じゃこ★和風オムライス」の販売期間は明日までなので
まだ食べてないひとは急いで！笑
＊心理3回 えりきゃ＊
]]> 先週土曜日に，児童学科の友人と嵯峨嵐山へ紅葉を観に行ってきました
抹茶とおまんじゅうを戴いて，ゆっくりした時間を過ごすことができました
今週も頑張るぞ
↓やっと画像の上げ方がわかったので試しに上げてみたり★
ここで突然ですが宣伝！
えりきゃが宣伝していいのかわからないけれど笑
春期に生協学生委員さんが企画してくださった
『オムライスコンテスト』で選ばれたオムライス3種類が
明日から食堂でメニューになります
12月1日(火) ～12月4日(金)……第１弾
12月7日(月) ～12月11日(金)……第２弾
12月14日(月)～12月18日(金)……第３弾
と，週ごとにメニューが変わります
これは3種類とも食べなきゃね
ちなみに…
第１弾はえりきゃ提案だったりします
かりかりじゃこﾁｬｰﾊﾝを卵でくるんで
大根おろし・ぽん酢・刻みねぎで盛り付けた和風テイスト
名前は確か「梅★じゃこ★和風オムライス」と名付けた気がします笑
楽しみがひとつ増えました
＊心理3回 えりきゃ＊
先日再び高松に出張してきた。
今回は２泊３日（正確には２泊２.１日，くらいの感覚であったが）の出張であり，いろいろエピソードもあるのだが，とりあえず目に付いた話をしてみたい。
まず。
高松の港で見かけたフェリーである。
３倍速そうな角がついている。
それから。
帰りに岡山で新幹線の中から見かけた駐車場である。
「高速パーキング」
こちらも３倍速いのであろうか。
“高速”がどこにどうかかっているのか，今ひとつわかりにくい。
場所的に，高速（道路）のパーキングであるとは思えない。
昔のジェミニのコマーシャルのように（特定の年代の人にしかわからない例えで申し訳ない），素速く駐めないといけないのか。
あるいは「たかはや」さんが経営しているパーキングであるのか（そういえば，日本各地には，「“げっきょく”駐車場」，というチェーンの駐車場がある，という話を聞いたことがある）。
見るからに立体駐車場であるので，その回転が高速であるということなのだろうか。
「乗れねぇ～」みたいな。
ともあれ，謎なのであった。
って，別に高松を訪れたことと関係無いんじゃ…って話ですけど。
]]>で，思い出したのであるが，ずいぶんと昔，とあるガソリンスタンドでこんな看板を見かけたことがある。
「水曜日はレディース・デー 素敵な粗品差し上げます」
素敵な粗品ですか。。。
と，やはり“トホホ”な気持ちになったことを思い出したわけである。
人間の記憶は，こうしたものから成り立っているのか，と考えると，それはそれで“トホホ”な話である。
ともあれ，今時“トホホ”って…って話ですけど。
]]>いわゆる「訳あり商品」，より厳密に言えば「訳ありグルメ」の大セール，というような企画であったのだが，その謳い文句に曰く，
「日本の『もったいない』を撲滅！」
うーん……。
「もったいない」は撲滅しちゃいけないような気がするなぁ f(^ ^;;;
ともかく「『もったいない』を撲滅」はしっくり来ない。
ひょっとして，その辺りに何か省略があるのかとも考えてみた。
「日本の『もったいない』ものを撲滅！」
なんだかさらに違う感じである。
「日本の『もったいない』“感じ”を撲滅！」
こんな感じかなぁ。。。
つまりは，この謳い文句の何がしっくり来ないのかと言うと，「もったいない」という感覚を持った後に，その感覚そのものを撲滅する，と捉えてしまうことが問題なのではないだろうか。
「もったいない」と思う感覚そのものは非常に大事であると思うので，その感覚を撲滅されては困るわけである。
で，おそらくこの謳い文句の言わんとするところは，「もったいない」と思わなくて良いようにしよう，ということであろうと推測される。
つまりは，「もったいない」という感覚を持つ前に，予防的に撲滅しようということなのだろう。
なので，強いて言うならば，「もったいない」と感じないといけないような“状況”を「許しておけない！」ということだと解釈すれば，なんとか納得できる気がする。
だとすれば，
「日本の『もったいない』 “状況”を撲滅！」
と考えればよいのかもしれない。
ということで，いろいろと考えていたら少し心が落ち着いたのであるが，こんなことに頭を使ってる時間がそれこそ“もったいない”って話ですけど。
]]>本学の教職員の方々に対してのオープンということで，授業参観のように見に来ていただく企画である。
いつもと変わらぬ授業を…と教育開発機構長からも言われていたのであるが，さすがに緊張度はいつもとは少し違った。
とは言うものの，まぁ，それを意識していたのは実は最初の数分くらいで，後は授業そのものの段取りやら，トークやらに気が行ってしまったので，結局はいつもと変わらぬ授業になってしまった。
で，夜には，その授業を肴に（？），授業研究会が催された。
そこで，自分の今日の授業についていろいろとご意見など頂きつつ語っているうちに，やっぱり，びっくりさせたいと思っているのだなぁと痛感した。
以前のブログ（「授業の目指すところを語る」）でも長々と書いたと記憶しているので，これ以上展開しないが，学生さんがびっくりしてくれることによって，こちらのモティベーションが上がると感じる。
そして，学生さんにとっても，びっくりすることが“学習”につながると期待しているからこそであるのは言うまでもない。
授業でもう一つ大切だと思っていることは，“楽しそうに”あるいは“楽しんで”授業を展開することである。
授業によっては，様々な要因によって（便利な書き方である），授業の内容自体が学生さん達に伝わりにくいこともある。
しかしながら，どんな授業であっても，教員が“楽しんで”授業をやっているかどうかについては，ほぼ100％の確率で学生さんに伝わるものである。
なので，こちらが楽しく授業をすることはきわめて重要であると思う。
そんなこんなの話をしながら結局時間を延長して授業について様々議論していたわけであるが，あらためて緊張感を感じている。
頑張って授業やらないとね。
そんなこんなで，今日は教員らしいブログ，って話ですけど。
]]>
世間では今日はお休みなのですが
うちの大学は月曜の授業数を確保するために今日も通常授業でした(´・ω・｀)
他大学も授業ってところ結構多いみたい
勤労感謝の日にもかかわらず仕事をしている
先生方そして職員さん，本当にお疲れ様です
さてさて本題へ…
11月21日（土）に関屋キャンパス体育館にて
心理学部開設記念シンポジウム『女性の美と魅力』が催されました!
女性の身体を中心とした側面に焦点を絞り
講演会や実践家のパフォーマンスを通して
心理学的にアプローチをするというものです(*´∀｀*)
途中で総合的人体プロデューサーという肩書きを持つダンサーさんによる
身体の歪みを直そう！というコーナーがあったのですが
そのモデルを先輩方と３人で務めることになり
舞台の上でお手本としてバキボキされてきました
心なしか姿勢がよくなった気がします゜+.(・∀・)゜+.゜
終了後何人かの方から「痛くなかった!?」と訊かれましたが
まぁ…若干……(´ﾟ c_,ﾟ`)笑
女性の身体について少しでも詳しくなれてよかったです
いろいろと勉強になった3時間でした
最近，ここに書くブログのネタをいろいろ見つけてます
学校生活を送る中で「こんなことを伝えたい！」って
思うことがだんだん増えてきたのです
これからいろいろ更新していくので，乞うご期待(*´艸｀)
＊心理3回 えりきゃ＊
「新ドーナツ，一斉デビュー！！」ということらしく，新メニューの一覧が箱に印刷されていたわけであるが，どうにも腑に落ちないことがあった。
それは，“ベイクドシュー”シリーズについてである。
個人的にはシュークリームは好きなので，シュークリームがラインナップに加わってくれることは大賛成である。
それはもう，「ミスタ○“ド○ナツ”違うんかいっ！！」というような突っ込みを凌駕するのに余りあるくらいには好きなので，そこはそれ，全然問題ではない。
不思議に思っているのは，“ベイクド”の部分なのだ。
シュークリームって（あんまり詳しい訳ではないのだが）， そもそも生地を焼かないとできないんじゃないの？
つまりは，“シュー（クリーム）”という概念の中には，既にして“ベイクド”の概念が含まれているはずではないのか。
これが，“ベイクド”だったりそうでなかったりする可能性があるものの場合には，ベイクト・チーズケーキかレア・チーズケーキか，なんて区別，あるいは表現がされるのは理解できる。
リンゴは焼かないで食べることが多いからこそ，“焼きリンゴ”と呼ぶのであろう。
しかし，そもそも“焼く”ものであるはずの“シュー（クリーム）”には，わざわざ“ベイクド”を付ける必要がないと思えるのである。
天下のミスタ○ド○ナツさんであるから，おそらくは何らかの意図があるのだろうと推測する。
が，どうも，「なぜわざわざ“ベイクド”を付けたのか…」と考えてみてもなかなかに答えが出ないのである。
あれ？これって，この時のブログ（「豆乳に納得するようなしないような」）と実は同じ話じゃ…って話ですけど。
]]>何が嫌いかを列挙していくことは，弱点のリストをさらけ出すようなものであるので，ここではそうしたことは控えておくけれども，とりあえず周りの誰もが知っている情報であるので，「キュウリが嫌いである」ことについてはカミングアウトしてもさほど問題がないと判断できる。
こうした偏食の話題，より正確に言えば，「嫌いな食べ物」の話題になった時に，必ずと言っていいほど起こる展開がある。
「私，生魚はちょっと食べられなくて…」
「えっ，あんなにおいしいのに！！」
うーん，どうして人間というのはこうも自分中心に物事を考えてしまうのか。
おいしくない，と思っているからこそ，彼女は生魚が嫌いなのである（もちろん，アレルギーがあるとか，小さい頃のトラウマ的な体験があるとか，必ずしも“味覚”に起因しない「嫌いな食べ物」は存在するとは思うが）。
これが，
「私，生魚はちょっと食べられなくて…」
「えっ，あんなに栄養価が高いのに！！」
というような会話であれば，問題はない。
特定の個人が生魚を好きであるか否かと，生魚の栄養価が高いかどうか（これはあくまでも例え話であるので，ここで生魚の栄養価の高低については議論の対象外であることに留意いただきたい）については，基本的に独立であると思われるので（これも，“カフェテリア実験”に代表されるような状況については議論の対象外である。カフェテリア実験が何であるかについては，ウェブで検索していただければ比較的簡単に解決可能であると思うので，ここではこれ以上展開しない），このコメントは意味をなすコメントであると言えるであろう。
翻って，先の「えっ，あんなにおいしいのに！！」というコメントは，どう贔屓目に見ても生産的なコメントであるとは思えない。
もちろん，世界三大珍味 という表現から察せられるように，“おいしさ”についても，客観的な，より正確に言えば，多数決的なコンセンサスは得られるという考え方ももちろんアリである。
そうした意味では，“珍味”という定義も本来はなかなかに微妙なラインにあるのは確かである。
「めったに味わうことができない」というところに力点が置かれているので，“珍”という概念で表現されているのであろうが，本来「珍しい・入手困難である・高価である」といったことと「おいしい」こととは独立であるべきである（“Ｂ級グルメ”という言葉を思い起こして欲しい）。
しかしながら人間の判断というものは，往々にしてこれらに相関を見出したいものであるらしく，“珍味”という表現の中には，既にして「珍しくておいしい」という意味が内包されていると思われる。
ま，それはさておき。
話を戻すと，先刻の「私，生魚はちょっと食べられなくて…」という彼女の表明は，「私には生魚がおいしいとは思えません」という表明とイコールであると考えて良いだろう。
その局面で「えっ，あんなにおいしいのに！！」，すなわち「私には生魚はとてもおいしいと思えます」と表明することは，ただただ主観を，しかも，共感が得られるとは期待できないことが事前に表明されている主観を，表明しているに過ぎないのではなかろうか（ちなみに，というか単に思い出したのだが，「新明解国語辞典」の「鴨」の項目には，鳥としての鴨について一通りの説明がなされた後，「肉はうまい」という，ある意味身も蓋もない，ある意味主観に溢れた，ある意味辞書にあるまじき定義が掲載されており，いっそ清々しい感じがする）。
「えっ，あんなにおいしいのに！！」という表明は，ひょっとすると，総意誤認効果に由来しているのかもしれないが，それにしても建設的ではないコメントである。
まぁ，そうした局面で建設的であることを求めるのが正しいのかと言われると自信が無いが，もうちょっと言い様はないもんだろうか。
同じような局面でちょくちょく使われる，
「人生損してるよ！！」（これは「漬け物が食べられない」というカミングアウトをした際によく起こる）
というコメントは，それはそれでむしろ納得いくものである。
それは，偏食によって何かが食べられないとすれば，食べられるものや，食事のシチュエーションそのもののヴァリエーションが減少するからである。
なんてことを書いていると，結局問題なのは偏食であることではなくて，偏屈であることかもしれないと思い至った。
え，唐突なダジャレオチですか？って話ですけど。
]]>
10月24日･25日の若樟祭
みなさん楽しめましたか？？
毎年ですが，2日間，関屋キャンパスのどこでも
たくさんの笑顔が見れて嬉しかったです
若樟祭の様子の写メ…整理でき次第この場で載せたいです
昨年はShoin.net委員会のメンバーで
“あげシューアイス”の模擬店を出していましたが
今年は諸事情により出店できず…(´；ω；`)
しかし！所属しているゼミで“モッフル”を販売しました
食べに来てくれたひと，ありがとう
若樟祭で初の試みだったモッフル……
いかにしてみんなで協力して創り上げることの大切さを学んだ気がします。
大盛況に終わり本当によかったです(*´艸｀)
そして…実は…
若樟祭1日目のメインイベント・袴プリンセスコンテストに出場していました
すごく楽しい時間を過ごせました(*´艸｀)
「えりきゃちゃーん！」って呼んでくれた方，
応援してくれた方，一緒に歌ってくれた方，投票してくれた方…
みんなにお礼を言いたいです*(｡+u艸u●)*ﾟ
最高の思い出になりました!!!+.゜ ありがとう
模擬店も袴プリも
たくさんの人に感謝の気持ちでいっぱいです｡ﾟﾟ(ﾉД'ﾟ*)ﾟ｡
若樟祭実行委員さん，本当にお疲れさまでした
明日11月7日は小阪キャンパスのくすのき祭に顔を出してきます
次の日の朝に検定を受けたりしますが…ヾ(*´∀｀*)ﾉ笑
＊心理3回 えりきゃ＊
今度は「こまどり便」と書いてあった。
少し考えて，一人心の中でニヤけてしまったのだが，何がポイントだかおわかりだろうか？
たぶんわかってもらえないだろうという自信（？）があるので，以下にその思考の流れを書き起こしてみる。
「こまどり便」って……今，コマドリのイメージを明確に持てる人ってどのくらいいるんだろう。
年配の人の中には「こまどり姉妹」のイメージを持てる人ならいるかもしれないけれど。
『おねぇさんのぉ～』みたいな。
どうせなら，今風に英語にすれば良いんじゃない？
「ロビン便」
“ろびんびん”て……ダメだこりゃ。
という具合である（何が具合なのかよくわからないが）。
で，まぁそんな話はどうでも良いし，こうしたセンス（？）が必ずしも多くの人にわかってもらえると思っているわけでもないが，ちょっと実験心理学の話と関連するので少し書いておきたいと思った次第である。
ここから先はまじめな話。
心理学の領域では（に限らないかもしれないが，この領域しか知らないので…），欧米での実験が先行して行われて，その後，そうした実験や研究が日本に“輸入”されることが多い。
たとえば欧米で， “bird” をプライムとして呈示し，その後 “robin” をターゲットとして呈示する，なんていうプライミングの実験が行われたとする。
プライミングとは，先行する（つまり先に目にしたり耳にしたりする）情報（これをプライムと称する）を処理することによって，後続する（つまりその後で目にしたり耳にしたり）情報（これをターゲットと称する）の処理が，促進されたり（つまり速くなったり）抑制されたり（つまり遅くなったり）する現象のことである。
先の例の場合だと， “bird” と意味的な関連を持つ “robin” の処理が促進されるというわけである。
で，その現象そのものは，ここではどうでも良いのであるが（どうでもええんかい！），問題はこうした現象を解説しようとする場合，日本（語）では，「たとえば “鳥” をプライムとして呈示し，その後 “コマドリ” をターゲットとして呈示すると…」なんてことになってしまうということである。
何が言いたいのかというと，それではわかりにくいんではないの？という話である。
“bird” が日本語で言えば“鳥”であるように，“robin” が日本語で言えば “コマドリ”であることは間違いない。
これは，鯨が魚でないのは馬が魚でないのと同じだ，と同じであるが（違うような気もする），問題は，この英語圏での実験は，欧米で “robin（こまどり）” が，馴染み深い野鳥であることと密接に関連しているはずだということである。
つまり， “robin” について論じられていることを “コマドリ” に置き換えて論じることは，訳としては正しいのであるが，“意味”としては，微妙に異なって伝わる可能性があるということである。
この場合で言えば， “robin” の部分は，敢えて“スズメ”とでも“訳す”方が，その意味は伝わりやすいのかもしれない（まったく関係無いが，「スズメ百までワシゃ九十九まで」というフレーズが結構気に入っている）。
それは，欧米における “robin” の位置づけと近い日本の鳥は，“コマドリ”よりもむしろ“スズメ”であると想像されるからである。
敢えて言葉を重ねるならば，この場合，原語を，一度文脈の中の位置づけという形で解釈しておいて，その上で，その位置づけにある訳語に変換する，という作業が必要なのでは，という話である。
横道が多かったので文意が通じにくかったかもしれないが，要はそういう話である。
うーん，そういう話ってどういう話やって話ですけど。